2007年中国MBA教育发展的三大规划
时间:2014-07-31来源: 作者:
主持人：有没有解决这些问题的方法？
仝允桓：我们在杭州开的这个会，议题其实是三个，其中一个是提出EMBA发展政策。
我们对EMBA评估过了、调查过了，要向国家教育主管部门提一个建议，就是EMBA以后怎么发展。第二个议题就是怎么样找到一种中国MBA教育质量保证和持续改进的长效机制。使中国的MBA教育能够持续的发展，需要有一个保证质量的长效机制。 建立中国MBA教育质量保证和持续改进的长效机制 教育部还有MBA教育指导委员会都非常注重质量，因为中国MBA不是某一个学校能够办好的。人家说一颗老鼠屎坏了一锅汤，就是如果中国的一个学校把MBA牌子砸了，对中国的MBA院校都没有好处。所以大家都非常注意自己的品牌。但是当这个学校的MBA教育合格评估过去以后，想个什么办法促使这种质量保护的意识长久持续下去？ 怎么样找一个长效机制？例如现在很多国内院校去申请国际认证，我想中国是不是也能建立一种MBA项目的认证机制，这个认证机制的特点是使命导向。一个学校MBA项目的使命是什么，为了实现教育使命，你的教育目标是什么，跟这个目标相对应的学习目标是什么，课程设置是什么，用什么样的机制来保证这些目标的实现，比如说需要有一个反馈机制，说的更广泛一点就是你的利益相关者怎么参与，需要教育反馈机制，让在校学生和用人单位都可以参与。同时对你的程序和课程需要建立审视机制。总的来说，就是一个反馈和审视的机制，或者是一个更新的机制能够保证这些学校的MBA项目不断的得以改进。 这次会议讨论的议题就是在中国能不能建立这样一个持续改进机制这。现在已经有一些老师在牵头设计，希望在2007年完善，也做一些测试，希望在中国的MBA项目里推广下去。 八、中国商学院应承担的社会责任 第三个议题是谈中国商学院的社会责任问题，最后还发表了一个西湖宣言。两层意思，一层意思就是中国的商学院要承担社会责任，中国的商学院要教育MBA学生承担社会责任。 中国商学院承担社会责任并不是一个新鲜的事情，就中国文化来说，承担社会责任是一个原来就有的东西，是大家都认可的社会历史，例如几乎家喻户晓的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是什么意思？就是要求你要有社会责任感，中国商学院承担社会责任其实有几个方面的因素：作为大学，它是一个社会价值观的引领者，或者一个社会精神的捍卫者；过去把社会责任理解的比较片面，我们过去说社会责任就是捐几个希望小学，或者是做做慈善捐助一类的活动。 其实社会责任的面更宽，比如现在我们发现的红心鸭蛋事件，就是企业或者是生产者缺乏社会责任的体现。商学院一方面要在教育过程中，强调社会责任。一方面中国的商学院就是要研究中国的经济和管理问题，为中国的改革和发展做出贡献，这是最大的社会责任。然后在教育过程中间，要强调商业道德和社会责任，教育学生有商业道德和社会责任感，怎么逐步的完善这样的一个质量保证和持续改正体系，能够使它付诸实施，为中国经济的发展做贡献。我想很多学校都是围绕这个目标做的，像清华大学经管学院的使命就是造就未来中国乃至世界范围的商业领袖，贡献学术新知以推动民族经济的伟大复兴，这个使命就包含了社会责任。 另外，我们还要加强基础建设，所谓基础建设最重要的是师资培训。MBA指导委员会做了很多的工作在师资培训上，在过去2006年这一年里面，我们大概对九门课程进行了师资培训和研讨，光就案例办学法就做了四次的研讨会和培训班，参加这些培训和研讨的教师就千人，而且2007年我们还有一个新的项目，就是东部支援西部，东部的一些院校到西部帮助西部学校培训师资，我们是社会主义国家，我们是国立大学，这也是学校履行责任的一种表现。下一年度的事情大概就是这些。 《世界经理人学院》ICXO.COM( 日期：2007-01-10 14:04)
我们对EMBA评估过了、调查过了，要向国家教育主管部门提一个建议，就是EMBA以后怎么发展。第二个议题就是怎么样找到一种中国MBA教育质量保证和持续改进的长效机制。使中国的MBA教育能够持续的发展，需要有一个保证质量的长效机制。 建立中国MBA教育质量保证和持续改进的长效机制 教育部还有MBA教育指导委员会都非常注重质量，因为中国MBA不是某一个学校能够办好的。人家说一颗老鼠屎坏了一锅汤，就是如果中国的一个学校把MBA牌子砸了，对中国的MBA院校都没有好处。所以大家都非常注意自己的品牌。但是当这个学校的MBA教育合格评估过去以后，想个什么办法促使这种质量保护的意识长久持续下去？ 怎么样找一个长效机制？例如现在很多国内院校去申请国际认证，我想中国是不是也能建立一种MBA项目的认证机制，这个认证机制的特点是使命导向。一个学校MBA项目的使命是什么，为了实现教育使命，你的教育目标是什么，跟这个目标相对应的学习目标是什么，课程设置是什么，用什么样的机制来保证这些目标的实现，比如说需要有一个反馈机制，说的更广泛一点就是你的利益相关者怎么参与，需要教育反馈机制，让在校学生和用人单位都可以参与。同时对你的程序和课程需要建立审视机制。总的来说，就是一个反馈和审视的机制，或者是一个更新的机制能够保证这些学校的MBA项目不断的得以改进。 这次会议讨论的议题就是在中国能不能建立这样一个持续改进机制这。现在已经有一些老师在牵头设计，希望在2007年完善，也做一些测试，希望在中国的MBA项目里推广下去。 八、中国商学院应承担的社会责任 第三个议题是谈中国商学院的社会责任问题，最后还发表了一个西湖宣言。两层意思，一层意思就是中国的商学院要承担社会责任，中国的商学院要教育MBA学生承担社会责任。 中国商学院承担社会责任并不是一个新鲜的事情，就中国文化来说，承担社会责任是一个原来就有的东西，是大家都认可的社会历史，例如几乎家喻户晓的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是什么意思？就是要求你要有社会责任感，中国商学院承担社会责任其实有几个方面的因素：作为大学，它是一个社会价值观的引领者，或者一个社会精神的捍卫者；过去把社会责任理解的比较片面，我们过去说社会责任就是捐几个希望小学，或者是做做慈善捐助一类的活动。 其实社会责任的面更宽，比如现在我们发现的红心鸭蛋事件，就是企业或者是生产者缺乏社会责任的体现。商学院一方面要在教育过程中，强调社会责任。一方面中国的商学院就是要研究中国的经济和管理问题，为中国的改革和发展做出贡献，这是最大的社会责任。然后在教育过程中间，要强调商业道德和社会责任，教育学生有商业道德和社会责任感，怎么逐步的完善这样的一个质量保证和持续改正体系，能够使它付诸实施，为中国经济的发展做贡献。我想很多学校都是围绕这个目标做的，像清华大学经管学院的使命就是造就未来中国乃至世界范围的商业领袖，贡献学术新知以推动民族经济的伟大复兴，这个使命就包含了社会责任。 另外，我们还要加强基础建设，所谓基础建设最重要的是师资培训。MBA指导委员会做了很多的工作在师资培训上，在过去2006年这一年里面，我们大概对九门课程进行了师资培训和研讨，光就案例办学法就做了四次的研讨会和培训班，参加这些培训和研讨的教师就千人，而且2007年我们还有一个新的项目，就是东部支援西部，东部的一些院校到西部帮助西部学校培训师资，我们是社会主义国家，我们是国立大学，这也是学校履行责任的一种表现。下一年度的事情大概就是这些。 《世界经理人学院》ICXO.COM( 日期：2007-01-10 14:04)
